los saberes de mis estudiantes

1).- lo que nuestros estudiantes saben hacer en internet.

Se entrevistaron a 24 alumnos de sexto semestre de la especialidad de informática del plantel obteniendo las siguientes respuestas:

• Todos ellos utilizan el mismo navegador de internet que es Internet Explorer y como motor de búsqueda utilizan Google.com.mx para acceder a wikipedia.org o monografías.com con el afán de hacer consultas, buscar significado de algún concepto o investigar por su cuenta.

• Para obtener música utilizan las redes p2p en primer lugar se encuentran las aplicaciones tales como ares después limewire y finalmente youtube; aparte realizan las acciones de intercambiar, distribuir y compartir información.

• Para la acción de obtener o distribuir fotos de familiares y amigos generalmente utilizan fotolog, facebook, metroflog ; en caso de fotos o imágenes para trabajos lo realizan a través de la opción de imágenes en google.com, msn.com, para darle un efecto curioso hacen uso de photofunia, photoscape para editarlas o imagechef para generar ciertas imágenes personalizadas.

• El espacio de comunicación es cubierto por Messenger, facebook o metroflog utilizados para estar en contacto con familia y amigos.

• Para obtener asistencia profesional o técnica generalmente ha sido para configurar la impresora, el modem, instalar el antivirus de infinitum, checar el estado de la red. Otras ocasiones visitan la página driverguide.com para conseguir controladores de algún dispositivo.

• Para la compra y venta es más común mercadolibre.com al menos un alumno a comprado aparatos eléctricos o videojuegos. También han puesto a la venta en ese sitio cachorros pitbull y bull terrier.

2).- ¿Qué podemos hacer para aprovechar esos saberes en el aula?

Las acciones propuestas son:

• Crear videos de un determinado tema capturándolos en camtasia o adobe captívate y posteriormente subirlos a youtube.com.

• Utilizar más el correo electrónico para que los docentes envíen tareas a realizar o reciban trabajos terminados por parte de los alumnos.

• Crear en el plantel un sitio ftp como espacio de comunicación entre docentes y alumnos mediante la asignación de un determinado espacio en disco para poder alojar y compartir información.



3).- ¿Quién va a enseñar a quien y que le enseñara? y ¿Dónde lo hará?

Para responder esta cuestión primero se tiene que resaltar el enorme entusiasmo que les causa a los alumnos es estar en contacto con la red de redes.

Es sorprendente el darse cuenta que entre ellos siempre se están ayudando para lograr como mínimo los conocimientos de aplicaciones web que el resto de sus compañeros domina; eso se debe creo al sentido de pertenencia e integración que busca cada uno de ellos. Entonces se convierte en una necesidad el saber utilizar dichas aplicaciones para no sentirse aislado.

El docente creo tiene mucho por conocer y aprender ya que existe un abanico de posibilidades en las aplicaciones web por integrar al quehacer de cada día.

El alumno es quien enseñara al docente las aplicaciones web que maneja en su mundo digital y deberá ser en el lugar destinado para ello: el centro de cómputo del plantel.